Auftraggeber
Bristol City Council
Standort
Bristol, England, UK
Bristol Schools Phase 1A
Das Programm „Bristol Schools Phase 1A“ umfasste den Bau von vier weiterführenden Schulen im Norden und Süden von Bristol im Rahmen einer 26-jährigen PFI-Partnerschaft mit dem Bristol City Council. Die Schulen betreuen über 3.100 Schüler und verfügen über verbesserte Gemeinschafts- und Freizeiteinrichtungen – darunter ein neues öffentliches Schwimmbad – sowie ein auf einem der Standorte integriertes, spezialisiertes Autismuszentrum für 36 Schüler.
Financial Close
April 2004
Bauphase
2004–2006
Konzessionsdauer
26 Jahre
Rückgabe
2031
Auftraggeber
Bristol City Council
Standort
Bristol, England, UK
Sponsor/Investor
Aberdeen Investments
Managementleistungen
Invesis
Konsortium
Bristol Schools Ltd
Planung, Beschaffung und Bau (EPC)
BAM Construction
Betrieb und Instandhaltung
BAM FM
Kapitalwert
€90m
Unterstützung des Bristol City Council bei der Steigerung des Bildungsniveaus und der Erweiterung von Chancen in vier Gemeinschaften im Norden und Süden von Bristol
Das Schulinfrastrukturportfolio der weiterführenden Schulen in Bristol erforderte erhebliche Investitionen, um das Bildungsniveau zu heben und die Einrichtungen für die Gemeinden in der ganzen Stadt zu modernisieren. Im Jahr 2004 wählte der Bristol City Council Invesis im Rahmen eines 26-jährigen PFI-Vertrags aus, um vier Schulen zu planen, zu bauen, zu finanzieren, zu betreiben und instand zu halten: Bedminster Down School (1.080 Schüler), Blaise School (945 Schüler), Orchard School (1.080 Schüler) und Oasis Academy (95 Schüler). BAM Construction errichtete alle vier Schulen, die schrittweise zwischen August 2005 und März 2006 eröffnet wurden, während BAM FM das laufende Facility Management übernimmt.
Die Schulen wurden so konzipiert, dass sie ihren Gemeinden auch außerhalb der regulären Unterrichtszeiten dienen; so umfasst die Blaise School neue gemeinschaftliche Freizeiteinrichtungen und ein öffentliches Schwimmbad. Die Oasis Academy beinhaltet ein Autismuszentrum für 36 Schüler und stellt damit sicher, dass das Programm den Bedürfnissen von Schülern mit zusätzlichem Förderbedarf gerecht wird. Seit der Eröffnung ist an der Bedminster Down School der Anteil der Schüler, die fünf GCSEs erreichen, von rund 23 % auf etwa 50 % gestiegen.