Auftraggeber
West Dunbartonshire Council
Standort
West Dunbartonshire, Schottland, UK
Schulen in West Dunbartonshire
Das Programm „Building our Future“ in West Dunbartonshire ersetzte drei weiterführende Schulen und eine Grundschule durch vier moderne, nach BREEAM mit „Excellent“ bewertete kommunale Lernzentren – jedes davon individuell auf seine Schülerschaft, seinen Standort und die lokale Gemeinschaft zugeschnitten. Die Schulen bieten Platz für über 4.400 Schülerinnen und Schüler, stehen nach den Unterrichtszeiten auch der Öffentlichkeit zur Verfügung und sind darauf ausgelegt, kommende Generationen zu inspirieren.
Financial Close
Januar 2008
Bauphase
2008 – 2010
Konzessionsdauer
30 Jahre
Rückgabe
2039
Auftraggeber
West Dunbartonshire Council
Standort
West Dunbartonshire, Schottland, UK
Sponsor/Investor
Invesis
Konsortium
West Dunbartonshire Schools Ltd
Planung, Beschaffung und Bau (EPC)
BAM Construction
Betrieb und Instandhaltung
BAM FM
Kapitalwert
€124m
Unterstützung des West Dunbartonshire Council bei der Realisierung von vier maßgeschneiderten Schulen im Einklang mit ihren Gemeinden
Die Initiative „Building our Future“ des West Dunbartonshire Council zielte darauf ab, das Bildungswesen im gesamten Bezirk zu transformieren. Veraltete Schulen wurden durch moderne, flexible Einrichtungen ersetzt, die darauf ausgelegt sind, den Bildungserfolg zu steigern und den Gemeinden für Jahrzehnte als Treffpunkt zu dienen.
Im Jahr 2008 beauftragte der West Dunbartonshire Council Invesis als alleinigen Investor und SPV-Manager im Rahmen eines 30-jährigen DBFM-PPP-Vertrags. In Zusammenarbeit mit BAM Construction und drei spezialisierten Architekturbüros erhielt jede Schule ein maßgeschneidertes Design, das auf die jeweilige Gemeinde, den Standort und die pädagogischen Bedürfnisse abgestimmt war.
Die vier Schulen – Vale of Leven Academy (1.100 Schüler), Clydebank High School (1.500 Schüler), St Peter the Apostle High School (1.500 Schüler) und St Eunan's Primary School – wurden in Phasen zwischen Juni 2009 und November 2010 fertiggestellt. Alle Einrichtungen stehen der Öffentlichkeit außerhalb der Schulzeiten zur Verfügung. Die Vale of Leven Academy umfasst eine Spezialeinheit für Schüler im Autismus-Spektrum; die St Eunan's Grundschule beinhaltet ein frühpädagogisches Bildungs- und Betreuungszentrum für 79 Vorschulkinder.
Entwurf energieeffizienter Schulen und deren Bau ohne Beeinträchtigung des täglichen Unterrichts
Erdwärmepumpen wurden von Anfang an in alle vier Schulen integriert, um eine effiziente Heizung und Kühlung zu gewährleisten und die Abhängigkeit von fossilen Brennstoffen zu verringern. Regenwassernutzungsanlagen auf allen Dächern versorgen die Toilettenspülungen mit Wasser und senken so den Trinkwasserverbrauch des gesamten Liegenschaftsbestands.
Das Bauen in einer laufenden Schulumgebung erforderte eine sorgfältige Planung und innovative Programmierung. Lärmintensive Arbeiten wurden außerhalb der Unterrichtszeiten angesetzt, und wöchentliche Baustellenbesuche für Schüler machten den Bauprozess selbst zu einer Lernerfahrung. Drei spezialisierte Architekturbüros entwickelten eigenständige Entwürfe für jede Schule, bei denen natürliches Licht, Belüftung, Sonnenschutzverglasung und flexible Lernräume im Mittelpunkt jeder Planung standen.
Erreichung eines GRESB-Scores von 96 und kontinuierliche Verbesserung der energetischen Leistung über alle vier Schulen hinweg
- Die vier Schulen wurden so konzipiert, dass sie die Zertifizierung BREEAM Excellent erreichen. Von Anfang an wurden Erdwärmepumpen, Regenwassernutzung, Sonnenschutzverglasung und natürliche Lüftung integriert.
- Die Photovoltaikanlagen an der St Peter the Apostle High School erzeugen 84.241 kWh pro Jahr – das sind rund 7 % des jährlichen Strombedarfs der Schule –, wodurch schätzungsweise 17.790 kg CO2 jährlich eingespart werden. Machbarkeitsstudien für Photovoltaikanlagen an der Vale of Leven Academy und der Clydebank High School sind derzeit im Gange.
- Der Stromverbrauch des gesamten Areals ist seit 2015 um etwa 19 % gesunken: von 1.229.000 kWh auf 992.000 kWh im Jahr 2025.
- Das Projekt erzielte im Jahr 2024/25 einen GRESB-Nachhaltigkeitsscore von 96 und gehört damit zu den ESG-Bestleistungen im Bereich der sozialen Infrastruktur in Schottland.
- Eine umfassende Dekarbonisierungsprüfung für alle vier Schulen läuft derzeit; die Ergebnisse werden im dritten Quartal 2026 erwartet.
- Alle vier Schulen öffnen ihre Sportanlagen – darunter Flutlichtplätze, Sporthallen und Laufbahnen – außerhalb der Unterrichtszeiten für die Öffentlichkeit und stellen so wichtige Freizeitressourcen für die Gemeinden Clydebank und Alexandria zur Verfügung.
